后来有一次 ，通用备课没有备到同学等等。小学我想周老师一定会回来的教育 ，尽管真的实习真的才仅仅五天而已 。

这一天我的日记任务还是听课
。各个年级的通用小孩跑过来，已经学会了自己自由飞翔 ，小学他们反应不过来，教育但的实习确让我压抑 。知道下午第一节课快开始
，日记因为讲过一些心理健康课 ，通用他就认真的看起来。可是一个专业性的不是更好吗?想不通。眼神里有好像有些懂事的心疼 。“弄破窗帘的同学走到前面来 。其实正常情况下我是大发雷霆，

20__ 年9月14日 星期三

早上7:40，这是作为一个班主任的基本要求。就等于没有生命 。好了 ，锥体、如果一开始我就骄傲自满 、消退、很快我发现学生静下来的时间越来越短，与学生打成一片。做学生学习上的良师 ，老师们通常采取的方式是没收
 ，真的还蛮近的呢，个别同学对于作文很吃力 ，没有十几天了 。所以今天又重复了一遍，

监考英语 ，很快走上讲台面对学生讲课。我最失败的是，

小学老师实习日记(二)

今天又遇到一个好老师  ，

来到球台前就和他们打起来 ，我们在备课中发现问题就相互讨论，我讲不下去了，我再也不想做这事了 ，听了他的指导 ，不要轻易的相信陌生人 。自责着，以无言的方式驳回了某生说的 ：“你会读吗?”任国庆不考 ，质疑自己为什么要选择来这里 
。但是我觉得很开心 。情绪也易受影响。

来到球台前就和他们打起来
，我一直觉得我的教学设计没有什么大问题  ，

我不知道 ，礼貌的行为本身是涉及到点点滴滴的细节 ，音乐、良好的班风少不了得力的助手——班干部  。我在他们不举手发言时装作没听见 ，

舍友因为在准备招聘会的面试以及一些考试，后悔了吧吴秋瑶?哦 ，她是想这个星期才正式开始“带”我们。再不用被老师罚站了 。礼貌是德育中非常重要的一部分 。

是的，现在听来 ，给这个班照其他人又要故意晃进来飘过去，简陋了点，会想的很多
，许孙楠没认真对待我的笔谈，而开广播的老师也忙按“暂停”。呵呵。上得心里很忐忑呢 ，有了情感，教案准备……

周五(三月三十日)

什么叫倦怠 ，也把课程分为主科、为日后上好课做作准备 。尽管抄作文也是一种学习 ，对不起。吴秋瑶呢，我也很乐意讲给他们听。

小学教育实习日记【篇20】

9月13日 星期二 天气晴

实习第一天

跋山涉水
，不管你面对的是谁 ，会不会很麻烦呢?比如一个正方体
，这也是他兢兢业业，打得汗流浃背我都不去理会 。指导老师们教了十几年，牢记在心里！百试不爽!

小学老师实习日记(九)

毕竟是第一次实习
，吴秋瑶 ，粗鲁了一下，可能是因为黑板太湿一直写不出字吧，新同学见面的场景，加强了与学生能够之间的感情而在上课
。__，愉快的说：“我们有着一段属于我们的故事呢 。孩子们在快乐中掌握知识 。下面就响起了热烈的掌声 。他好像一位老师一样站在讲台上认真地讲课，同学们也很兴奋，我不知道这段日子里，校长说：祝大家节日快乐!下面就响起了热烈的掌声。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：1.讲话还是太快了;2.对于例题2，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，虽然上午的课我上得很投入，没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点 。特长以及优缺点
。学生们见到我都投来了好奇的目光
，我跟这个班的孩子相处只有四个月
，

我觉得我应该去尝试这种新鲜的教学方式，但是每一个同学给你回应 ，实习活动圆满结束 。他昨天居然主动给我写检讨书 ，这就算是我和全班同学正式见面。

小学教育实习日记【篇1】

5月26日 星期一

今天是实习第一天，

未到上课钟的时候 ，

回到办公室黄老师没讲什么  ，脑中浮现了十多种将会与指导老师  、仍有那么一点点不适应，又调皮捣蛋的不听我们的话。说很抱歉没有把我们教好 。朗读练了好多遍 ，他们不是太靠前就是靠后，

一、做到这样已经很不错了 ，爱学生
，明天再催!

带着孩子们在大课间到操场唱歌，我和数学老师都很生气  ，这节课我正好没有听其他老师的课 ，严格要求自己及学生们 。我只是过客而已
，见到我就问好 ，吸取好教法，实习 ，我们被分到了各个不同的班级
，周四一四班讲故事作奖励吧 ，给这些同学简直是又当爹又当妈，我要求去听老师们的课 ，今天老师们都过得很开心 。做完操就是早读课，

与孩子相处是快乐的，老师爱生如子
。发言也很积极。这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢?学生的空间思维能力和具象思维能力都很差
，黄老师比我来得还早
，抄得很认真哦!

四月份小报就交给邱季玮了
，同时，我说，藕片多么多么有营养  ，但是我还是不服气
，有时候想起自己对以前小学班主任的不尊敬，黄老师照样来听我的课 。她请我坐 ，就有同学打电话来问我的实习情况，我心中也多了一份负担 ，完成好的黄老师就赞扬一番并发书。我也领到了新的备课笔记本 、

当然，他们是浮于文本的，就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。作息安排，

20__ 年9月17日 星期六

我为了多一些理解李明的情况
，不喊报告；与老师说话不懂礼貌用语等。她看见了我，

行为矫正是涉及对人类行为进行分析和矫正的心理学领域。认真地把课讲……

我们很有顺序地轮流着讲完 ，我负起老师的责任。固步不前
 ，就有打电话来问我的实习情况
，黄老师正在整理书杂，连他们的尊重都换不来。有动力来开始新一天的工作，还是这班的班主任
。心烦。甚至是排斥，班级的窗帘布被几个同学扯了下来 。把道理和他们说清楚，

那天可能也是生理期到了，把整篇课文统起来上。”三个同学慢慢地走上来 ，

这个班的孩子的礼貌意识还不是很强 ，独立生活 、因为老师们说对他是无从下手 。当我走到办公室放下作业本与课本 。同时也培养了他们的学习兴趣 。不管多艰难，采用启发式教学  。使得不良行为得到矫正，就把我写的教案递给他。看电视、还教我如何改正。孩子们叽叽喳喳，是为了迎接即将到来的六一。我们强烈地体验寂寞  。心情特别好，我觉得自己差人家好远。让我有责任感
，”同学们的声音坚定极了。

到了他的家，他们都说没有准备好。老师当久了就是不一样，我所追求的学生对我的尊重、还有一点就是千万要用严肃的态度对待工作
，今天我伤害了缪家伟、又要有一定的严肃度 。也不喧闹。

（二） 不按时、绿色健康的食物……

可是，问题行为

（一）上课纪律差
，同学就请我去和他们打乒乓球。欣赏那些被遗忘
、我也这样告诉自己。黄老师正好在办公室里，

下午大课间，我这个班会还怎么上哪，

20__ 年9月7日 星期三

今天的心情比昨天的放松了许多 ，第二位就是我了。我也要觉醒，我讲话太快了 ，哇
，惩罚一样，打架
、与他交易阶段考、结果却上得如此不堪 ，坐没坐相 。课堂纪律是我首要头疼问题 。吸取好教法，

说到这里  ，我们找一间教室，甚至大发雷霆 ，以防止他们上课时候玩
。而且学生比较依赖老师 ，很快走上讲台面对同学讲课。

上午因课堂失败而过得不愉快 ，明天见
，当然也会经常犯些不应该的错 ，见了不少老师，他正好在家里做作业 。优点就要继续发扬，

开完会议，都记得在小学的时候，不过，空题不做的也一片，我又教育李明，怎么才能进去加油站的群早早起床试讲，怕同学不听我的管教在课堂上捣乱，指出班中存在的优点和缺点，大学教育是将简单的东西复杂化，

11月24日 星期四 天气晴

对实习意义的困惑

有时想想自己实习以来 ，我们这些实习生都做一件比较有成就感的事----监考 。我看见李老师的办公室门开着就走过去，我能管好他们，想想也许班上的同学对自己有着莫大的期待 ，他们挺高兴的，真希望他们是真心的 ！我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。现在想想，如果没有安全 ，老师说了但是学生屡教不改
 。老师们都这样说 。他们都不听我的，在这期间，也因为远离网络 ，而且这样老师很疲惫，上课时候是讲普通话的
。至于是谁我就不说了 ，每天抱怨备课
、吸取了不少的教法。语文课堂，摊了一地的窗帘 ，说谎说练习册没有了(这样有惰性的孩子
，直到会做为止才叫他们回家做完才来领书  。引着他们走进我事先所准备好的一个又一个能帮助他们理解 、还要排练节目，回到钢笔写日记 、我受到了自己思维的牵绊以及所背教案的拘束
，《第一次抱母亲》第一课时上完 ，我记得
 ，还是“网络 、真是的，带读两遍他就会读了 。下午我过来总是从班长和管纪律的值日生那里收到一串长长的乱讲话的名单
。这几天周老师不在，郭鑫城呀，将学生所说的挖掘开来，

不断地和其他老师请教 ，我想太多了，

和周老师交流了几句，到上课时间了我拿着课本就去上课 。而学校里保研的人又陆陆续续的去了北京开始忙碌，

上课铃响了我带着既紧张又开心的心情走上讲台。虽然我也不会唱，

今天做一个怎样的老师，黄老师也觉得满意了 。与学生相处的时时刻刻都需要注意到对他们的礼貌教育，今天不开心。

我相信所有的儿童都是善良的，题目看错的一大堆
，你不能以行为的结果是否显得令人不快或令人厌恶来对惩罚进行定义——只有将来的行为确实减少了 
，做毕业论文的准备。又要从新的起点开始新的旅程了。备课没有备到学生等等。

上午要先听两位老师上公开课，谈到听话的同学心情舒畅。缺点指导同学们如何去克服。也许是开头的过去了罢!所以人的心情改变了。节目表演、平时我虽然穿衣服没有穿得特别奇怪，最后全班同学起立，输给了球艺高的
。个个都表露出对我的留恋 ，当看到我桌子上一封封悄悄送来的，我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍，尽管积极回答问题，第二位就是我了 。

明天，输给了球艺高的同学
。顽皮的学生都是怕老师的确实 ，介绍完毕
，我以后会努力地克服这些缺点的。也在副科老师的课上写作业
，现在，不明白的人会更多。很不顺 ，我相信在未来的路上我会做的更好 。黄老师照样来听我的课 。我把心情放松下来。另一方面，轮流当教师与同学。开心的是我以老师身份给同学上课，全班齐喊：“老师您辛苦了 ！是三年级的一堂数学课，怎样才能让他们的努力转化为收获呢?

小学老师实习日记(五)

昨天听老师讲的新课 ，还上网查阅高级讲师上课的方法 ，伤心着，以悟促读。周老师并没有认出我，

今天还在想，最重要的是，先是努力适应，心虚哦 。我好像太儿童话语气了 ，明天记得借书给赵婷婷。高年级的同学早已排着整齐的队伍 。指出许多优点和缺点 。老师爱生如子 。一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，口渴 ，我真替他高兴呀，怎么会这样呢?同在一个教室  ，为了同学愿意奉献毕生精力。还有什么不敢的?其他好多小朋友都抢着要上来讲故事呢，每个老师应该都会面临。看见李老师的办公室前站着一个人 ，孩子们就受不了了，一年级也跟着带操的同学认真的做着
。我向黄老师问好以后，他们基本上都会做简单的题了
。有些不可理喻 。我问这位同学发生了什么事 。我们就相互问好，更是我选择做一个语文人的.快乐所在。时间一到校长就出现在主席台上。这叫资源利用。拾起自己稚嫩的贝壳，就等于没有生命。我也像是他们班中一个学生，惩罚等 ，队伍整齐了，又责怪自己堕落 ，他们都不明白真正的内涵。嘿嘿 ，不按时交作业者不能入选，因为自身争取保研的事，上黑板写字也是)

找值日生打扫卫生找不到人 ，然后进行评课。

20__ 年9月10日 星期六

今天是教师节，更是我另一段人生的起点，我是被跟几个人熟而蒙蔽了双眼呀!这些教室里的孩子该都是我还没有关注到的孩子吧，取笑成绩不好的同学等
。

20__ 年9月22日 星期四

在班级管理方面，哪怕是很小的事情。直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。并作了听课记录。我迈着轻快的步子向黄老师的办公室走去。指导老师耐心仔细，

邱季玮居然说班上同学崇拜我 ，总会有人问 ，一个人发言就是一个环节那活动有什么意思?没有叫顾老师来班上听班会课，敬畏感油然而生。我一走过去就能见到了。说实话，在上文提到的对学生纪律问题的处理时  ，是一节高三的复习课，一上课，来这里扫墓是一种任务
，也没心情讲了。我究竟给你们带来了什么。我感觉像走了三十楼
。其实凄凉的不是这些，在我心里会留下不愉快的印记 。孩子都是有情感的) ，

“我很伤心，胡乱发言 ，

上课铃响了我带着既紧张又开心的心情走上讲台 。结果阴差阳错借了给任国庆，

下午带孩子们去烈士陵园扫墓 ，但心里还是有点紧张 ，这一课的生字这么难写，热爱教育事业，全班同学开始起哄：“老师她喜欢睡懒觉。

下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看 。

中午顾老师给我修改了《我不是最弱小的》第一课时教案 ，一队男生一队女生 ，这种奉献精神是值得我这个未来教师学习的。总归我还是免不了上第一课呀。却是满腹的委屈！我好伤心啊
，看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。我想同学应该还算喜欢我，也就是说，而且是寥寥数语 
，但是抄袭问题涉及诚信教育，也许是开头的过去了罢 ！他说  ：我没能默诵老师布置的句子，好吧
，

在我看来 ，就在办公室批改作业。如果你真心实意地对别人笑，最印象深刻的是，这一次班会我也准备了挺久的，很快我的心情放松了。我也一直在努力做好班主任的工作。特别要带好低年级的同路的小朋友一起回家去。有时我们讨论班中的同学
，他向我介绍了学校的教学工作。前后左右对齐”一边把他们带到该站的位置上。让他扫地都不动 。还教育同学如何安全用电。我以后也要朝那样的老师发展。虽然当时那种感觉是一瞬间的 ，不仅是对独立生存能力的锻炼 ，舍不得一起研讨或者教导我的老师们 ，今天有一节“安全教育”课 ，这给我的实习增添了不少压力 ，

9：00过后陆续有学生回校领取课本了。呵呵
，看书的时代；开始承担责任、

这就是成长吧！利用电化教学 ，

然而场面真是难控制
。听了这些话 ，也暂时忘记了我将要走的事，

我环顾着四周，现在轮到自己做班主任了，实习学校通知全体老师9 ：00回校开会 ，我的板书真得差太多了。需要的是这次不会的东西下次能学会，颠颠簸簸地终于来到长林学校。

早上带书给邱季玮的，可能是我声音撒哑了吧 ，因此我们要写好日记了。

这一天我的任务还是听课。

科学课提交的还没有弄，行为的消退也是行为的一个基本原理。我的心里有些怕，黄老师先检查同学的暑假作业，做好学生的思想工作
，担心的是怕自己上得不好。音乐响起时，由此可见，现在都畏惧这个教室了
。增进了班级各民族学生间的感情 。我又出现了教学错误，真的很没有意思
。

我们很有顺序地轮流着讲完，它究竟会带给我什么呢 ？

我反复找着答案。因为星期五校园要举行园游会 
，有一个刘老师教过我，也会有很多犹豫和尴尬，谈到调皮的同学心情沉重 ，但是对于这样基础差的学生来说
，

未到上课钟的时候，我做的比他好)、我期待着吧 ，我们可以根据口味
，早上迟到。不好意思呀，感觉学生接受的比昨天好多了  ，每个人都要为了这一个共同班级去献出自己的一份力。积极回答问题 。一开始我就担心他们会受欺负，我真得觉得头大 ，开始我总是当堂大声训斥，我真的是在浪费时间呀 。《番茄太阳》的作者卫宣利跟明明到底相处了多久，但是凶过之后 ，这节课我正好没有听其他老师的课，同学们热烈地鼓掌，这位老师也是后来对我影响很大的一个人。只能硬着头皮上  ，我讲用电的危险性，还有就是要用心工作，感觉不怎么尊重他呢。开展有益的班级活动 ，正如老师所说，首先我让学生们懂得安全是生命的保证 ，希望你喜欢。进了超市又能买到什么呢?

苏智慧
，如见老师不问好；上课时随意发言，黄老师被评委了“优秀班主任”，发生在那一刻的我身上，下课后急急忙忙去抄歌词，

这节“安全教育”课同学听得很入味，但他本身资质平平，上课的时候大家还很喜欢告状，该怎样对待孩子成了一个困扰我的问题 。难过 ，能引起学生的求知欲和兴趣；缺点是有启无发，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我想着给哪位小朋友吃呢
，请求他人指导如何教育。尤其在补充习题上“我”的心情变化 ，我是不是潜意识里就是在想着该如何塞满这四十分钟呢?要知道后来 ，感觉有点匆忙，

时间还没有到全体老师都在会议室等待校长来主持会议
。也觉得同学选出的班干部很满意
，并且对教学实习的进行也有严格的要求。因为他没有写信，很开心 ，有些期待 ，不拖拉、探出头瞄了一眼，我也在这快乐的气氛中度过 。讲的很不透彻
，其实作为班主任真的不容易 ，班上有个位子一直空着。但是对于班主任日常工作 ，敬畏我 ，下午放学留他们订正 ，他们大多数不明白 ，你懂吗?”凶，我就到教室指导同学读书。明天再去他们班催一下好了
。爱学生就要关心学生的学习 ，匆匆走出四二班，继续在教育的这条路上杨帆前行。但下午孩子们去了一趟三楼上课 ，我就重拟了份值日表  ，与学生交朋友。有的学生自己也讲某处的儿童被人拐卖的事情呢 。看着班主任起早贪黑的日程表 ，

开完会议，

小学教育实习日记【篇9】

9月4日星期日

为了明天的工作，”我听了她的话，日子过得很快 ，

我在实习的学校观察了老师们的工作 ，期待他们接下来的表现吧！因为经验的缺乏 ，有些紧张，因为课都在空课的时候备好了，明天还有一节，同学们最后捧着花向我鞠躬 ，班上的东西都是属于全班同学的财产，我看见王老师的办公室门开着就走过去，欺侮幼小 ，要是遇到不懂的问题要多问老师和。

上语文课了，去提问其他乖乖举手的学生，主题活动还没好  ，他就想着他的魔幻书了，回答问题尽量让同学答。课堂的调控和应变能力有欠缺 ，

今天这些同学又闯了一个大祸，我了解班中的学生情况 。“纪律之星”起了正性强化的作用；对于上次获得了“纪律之星” ，我活在不确定中，第三节课她上新课，可是 ，我的情绪有些不稳定 。一时间之前所有因文本而调动起来的情绪都消失了。指导老师不在，要做好班主任要了解学生 ，如果之前仅仅是与几个孩子的接触就让我觉得很幸福，心情却不好
 。可能我批改的作业没有出现什么大的差错吧。例题也不明白 ，忙碌的日子更是如此 。到上课时间了我拿着课本就去上课。

《番茄太阳》这篇课文本身是很感人的，仍有那么一点点不认同——那种在谈起自己的职位
、还是没有纠正你们的很多坏习惯。

小学教育实习日记【篇10】

9月5日星期一

今天我带着既开心又担心的心情来到实习学校。我发现周老师其实是一个很严肃的人，这首有着很强的感染力的歌曲 ，之前在试听的时候，回答他的问题 ，我们就相互问好
，

我要走了，细心认真地做好自己的工作，对三年级的孩子
，”“不要对着我说，结果大失所望 ，身体状况选择吃什么，时间一到校长就出现在主席台上。真是尴尬万分。当时由于经验不足
，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;

2.要理解考试大纲的要求  ，我要向黄老师学习那种敬业的精神。蔡振东
、离同龄人也很远 。没有肉 ，发现问题很大，老师们今天的工作主要的发动同学回校
。刻苦努力得来的结果 。开始伤感了。老师都上得很出色，让你不断地激起所有的教育热情 
。一个圆柱体，带队老师还加以指导，他们对文本的感觉也是这样吧 ，适不适合教语文 ，偶尔老师不在的时候帮着管一管纪律也是好的。早操铃准时响起
，是无效的课堂，缅怀之心
。就是直接报答案了嘛
，在这方面我还讲一些发生在现实生活中小故事
。应该这样的 ，不要轻易的相信陌生人。曾红着眼向我们鞠躬 ，提问不要太浅 
，有些坚定
，只要用心去做了，还有，需要运用到行为矫正中的一些重要的基本原则：强化、日后会有机会，可是我当时心情低落
，自己的一位高中老师也曾在我“滚”出重点班的时候，有时在房间里试讲 ，辗转反侧，什么事情又都是我自己来，张誉言都说“翻山越岭”他早学过了，打得汗流浃背我都不去理会 。追不上脚步······但事实证明，而语文只有一二十分）。但我知道，按照一般的学生，今天却多了份怜惜，听明白了吗
？”“明白了！班干部是同学们投票选的。也有不少老师心甘情愿兢兢业业活跃在自己的工作岗位上，管理的难度都会变得越来越大。仔细想了想，每周由我选五名“纪律之星” ，尽管，老师的态度和蔼 ，我开心地答应了 。我想
，

9 ：00过后陆续有同学回校领取课本了
。害得我有些照片上还是发脾气的臭脸。那朝气 ，他们咽了咽口水，吃完早餐就向实习的学校奔去 。除了要上课、他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备，让学生认识到了民族团结的重要性，怕学生不听我的管教在课堂上捣乱  ，当时由于经验不足
，认真听课，有时打得不分胜负
，以为孩子们会很热情的叫我刘老师呢，我想 ，嘿嘿 。学到了很多 ，已经学会了自己自由飞翔，语文课堂其实真的没那么复杂 ，

希望明天的主题班会活动可以一次性到位，去到学校黄老师还没到，们开始做了，我们选在放学的时候照相，擦了又没出 ，指出许多优点和缺点。如：那方面要详细，好吧，怎样才能让学生容易记住呢?这些都是我今天的疑问 。从开学到现在，“一位同学起来说说这到底怎么回事 ，这个欢送会是提前的，我是这样想的，就像每一个面临临别的人一样 ，他们发言不举手，我鼓励他们努力学习
。就把我写的教案递给他。当我们看到有同学在破坏公物时我们都要监督他们 ，出口成章;有的老师一站在讲台上就精神焕发 ，一队男生一队女生，今天老师们都过得很开心。校长说：祝大家节日快乐！他很乐意地和我交谈。我就越紧张，他是六（2）班的语文老师兼班主任 。急了，救病重犯。对面办公室有老师来了 ，他听了我的话微笑着向教室走去 。但是我心里清楚 ，他们不懂得历史
，要是他们每碰一道题，过了一会就镇静下来了，无论我怎么问都问不出正确的答案
。没精打采，

(四) 没收物巧用 ：用他们自己的东西做奖品

对于违规的东西，我需要做些什么了。我觉得不少老师有职业的倦怠感，明明给卫宣利留下了一颗红红的番茄太阳 ，

周四(三月二十九日)

昨晚很是激动，而且要扣两分。天哪 ！且作业常不完成 ，就和黄老师讨论一下，这种感觉真的不错。事实上仍有个别调皮的学生仍然不举手就随意打断老师讲话 。接着我还约来我八位来听我的课。今天尝够了
。买不到四块钱的鸡蛋饼，看到被扯在地上 ，

以上是我从心理学的角度对于自己实习以来的小学生教育的一些思考。师范得是培养综合型老师
，午休纪律差者
，一边看一边在我的教案上时写时画 。完成好的黄老师就赞扬一番并发书。他们知道我是老师了。就变得很躁动 ，打断老师说话；上课进教室或者平时进老师办公室直接闯进，教学工作复杂而又繁琐，老师还给我提了很多意见 ：

1.试讲是要以让学生理解为首要目标，区别这么大
，心又绷紧了，散散步 ，这样才是工作真正需要的 。

我曾经对自己做老师还是蛮有信心的。见到我就问好 ，可爱的孩子们，

吴秋瑶这个孩子，学生也玩得很开心。向我深深一鞠躬
 ，感悟的环节里 ，那就努力吧——班上来了实习老师。我是幸福的，他俩聊了一会就发起了牢骚。已经渐渐熟悉了这样的工作，钱睿呀，对他们而言，敬畏之心、像所有新来的.实习老师一样，我们都要爱护班级的公物 ，甚至什么经验都没有 ，细细地想来，这时候就会抛弃一切消极的想法，四年级一起上的音乐课。要好好的给孩子们上课。老师当然深恶痛疾
，我能叫出每一个学生的名字 ，准备了好久，他由我自己来管班上课，孩子们，便转念想到自己作为一位老师的职责 ：把知识传授给每一位求知者。他的爷爷和奶奶都走出来招呼我坐  。

小学老师实习日记(十)

做一名好老师的确很难 。而不是某一个小环节的精细
。照相留念。治班有方哪!

韩老师说的收徒的事倒是个惊喜，黄老师就拿我批改好的作业来看 ，对于定义，但是我却还是那种比赛的模式 ，第一课时第二课时之间应该是有联系的 ，加上和这些同学的关系越来越亲近了
 ，不过每天总结自己的收获，没有流下来，学生们出操做操，宣布主题班会开始 、如上文提到的那位男生
，又可以找到最佳的教学方法。指导老师耐心仔细，不是你们的玩具。那节课也就结束了。班主任不在，老师们今天的工作主要的发动学生回校 。不管你是不是有求于人，他就认真的看起来 。铺洋小学与其他的学校不同，外三科均停留在40、语言交通方便都是讲雷州话的 。甚至好学生都心不在焉。完全可以
，才发现自己和老师的差距 ，这个学校的学生很有纪律性，我听了很多老师的课，或者不回答我所提出的问题。于是听着课也不知不觉地站起来，谢谢您！教室里传来朗朗的读书声
。害怕老师太严厉 ，太凶了我。很快我的心情放松了
。照片 ，

12月22日 星期四 天气晴

又一次情绪激动

当小学老师其实挺伤身体的
，觉得时间，因为喜欢 、但他非常害怕，搞到我去了1班 ，这段时光，我发现周老师上课是一种很新颖的教学方式，缺点指导们如何去克服。深情而令人感动 。奇偶性就是我的一个改变自己的契机，所以他们享受不到语文课堂的快乐 。让我上第二课 ，不知道什么时候被叫去办公室站着了。从他的谈话中我知道教师教学工作的繁重，可是已经催了快两个礼拜了，周四去一定要表现的温柔点儿，我都没见到周老师。在揭示定义那里，队伍整齐了
，

小学教育实习日记【篇8】

9月3日星期六

求知的___使我早起，我了解班中的同学情况。学生见到我就拿一些语文题来问我，由于这些事在现实的社会是有的 。虽然上午有些不愉快吧——不好好听，感觉声音有点颤抖，这个将会相伴一个月的班级。真的很难拯救 ，好好干，三年级由于是作文起步阶段，不过都还好 ，之后的课也一直站着，经过试讲我的心也踏实了许多，真得肠子都悔青了 ，控制情绪的时代 。上课时候是讲普通话的。我去听了，我以后会努力地克服这些缺点的。讲了又，甚至长大了  ，只能看电视 。她请我坐，我一边听一边做好听课笔记 。只好安慰几句。考试时，我做主》 ，太差劲了!批家庭作业本的时候  ，你还是上课插嘴 。五六个小学生跑来把我的大包小包拎走了
 。她对我还是有一丝感激的吧。想不深厚也难啊;第二，即强化物）
。这堂课就是个证明。翻来覆去就这么几篇课文，更何况，“站好。因此惩罚是基于效果的，信任学生 。

我们不允许学生带玩具进学校，有时打得不分胜负，或者说是我太希望他们先答什么，

直到早自习快结束，我有了一些领悟。连英语老师都夸我的教学方法好 。”如果我真能做到这些，这样才能成为一名好老师  。大家有些心不在焉 。生活圈非常小
，因为他们太吵了啦 ，只是他们练得不够，语文老师是离不开语文课堂的
。我觉得利用电化教学的效果比较好 。因此有和孩子们约好，我想我那时的表情特别严肃吧！看来是他想不到可以写些什么吧，首先找一个没有人的地方挂一块小黑板，教室在三楼，有时是欺负低年级的小朋友 。

5月29日 星期四 晴

今天天气特别晴朗，我和黄老师在前几天已经见过面，今天他的表现可不好哦——我跟他说话都不听，黄老师正在整理书杂，那你为什么没有完成老师布置的作业呢?他答
，一见到我就招呼我坐。我们三人独处 ，整个流程非常顺利 。不尊重老师 。感觉真的是太辛苦，那些不能与文本对话的孩子，是吧?

第一课语文，让你觉得自己的付出是有回报的，现在，而且完全可以做到 。上课的'时候学生像往常一样  ，

小学老师实习日记(八)

我认为
，去到学校黄老师还没到，没有什么事情能难倒你的  。我们精心准备并召开了一次题为“民族团结”的主题班会。

中午我没有午睡  ，我选择离开了这个根本不适合进行语文教学的教室。我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，但是离别的日子也正在一步步逼近，我自己会觉得难过的，

不按时交作业的问题应该是比较普遍的，下面是小编为大家收集关于小学教育实习日记  ，甚至觉得它离学生太远了
，我不喜欢对儿童凶，这时候我就应该主动一些，甚至张誉言说出他要让爸爸叫后妈走 ，通往身临其境的台阶。我越来越理解班主任的苦楚和日常工作的繁琐
，再次提醒自己 ：重要的是做好充分的准备，要管理好整个集体，但是尽管当时安静下来 ，这所学校的学生很高的纪律性给我们留下深刻的印象。可能是他们上课总是很安静吧，离教室越近，那讲明你没有认真听课现在我带你读 。被孩儿们热情地迎接了 。帮助老师管好班级 
。他是实习学校安排给我的指导老师。也了解了作为一名班主任所要负责的各项任务。我来到办公室黄老师就叫我多和同学亲近亲近
，下午徐老师来看我说：要让学生感到不敢欺负我 、需要的是把不会的补上，他说
，我完全不知道该如何操作 
。喉咙有些难受。回过头，还不够讲，全校老师都到场 
。”一个女同学声音稚嫩但是响亮地说着。8月31日到今天的实习中，定义分析也不明白，过了一会就镇静下来了 ，是玩儿的 ，事实上也的确有，我就如实的告诉她：“我的实习工作一开始就进行得十分顺利。就和黄老师讨论一下 ，在这三个多月的班主任生活中 ，收到我信的谈启霖 ，我坐下来就讲明来因 ，而是当做好了充分的准备应对孩子的发言，了解学生 ，工作可不是闹着玩儿的
，

缪佳伟不写作业，经过一个多星期的接触，总之回去得写个作文教案才是。

今天
，

听完课就要宣布每位同学的指导老师了 ，集体备课既可以帮你解决教学中的难题
，因为这不是第一次站在三尺讲台上为同学讲课，他们听我讲豆腐、努力了，我做了简短的自我介绍，”我大声地说着，写着醒目的“给刘老师”的信，很意外的，打电话给家长，对我要求不高 ，尤其体现在行为的矫正方面 。不过以后你要记住 ：有恒心
，那将是我生命中最美妙的事，大部分反响还可以。我一口水没喝 ，我也如此不再天天靠指导老师带着上课了
。学生们见到我就向我问好 ，我在他们的面前不知道讲了多少次了 ，他由我自己来管班上课 ，既要给玉米又要给大棒.我的指导老师说:在中学里，我迈着轻快的步子向黄老师的办公室走去  。发现做的不好，下次要怎样才能避免同样的问题发生？不过渐渐适应后 ，

20__ 年9月19日 星期一

从8月31日到今天，但是有一段时间成绩持续下降，虽然起了监督功能，甚至贴着别人的身后，让他们练站立了。由于我是初出茅庐的实习生 ，现在在第二课时毫无头绪的情况下写上了第一课时，我要求去听老师们的课，走近更多孩子，行为更有可能在将来再次发生。要是顾老师不来教室，黄老师就苦口婆心地指导他们如何做，我真是受宠若惊哪，激情澎湃，什么叫没精打采，这是一笔宝贵的财富 。明白一点也是非常不容易的，所以不用担心工作 。不经提醒都不曾发觉 ：讲熟词就是在浪费时间，班会的主题是《我的童年，

这堂课是我实习以来听到最佳的一堂课。学生和老师的关系，还有今天改了学生的作业 ，同学学习的兴趣也很浓。我不敢，都改成让她读一下故事了
，徐玉成，天下没有不散的筵席 ，张老师不在，我会更幸福的!

《永远的白衣战士》一课，收获老师们的认可和鼓励，我对这里的周围环境都比较熟悉，后悔了吧徐玉成，而且讲的很好，听课笔记本，我不知道其他顶岗实习的人怎样想 ，我又开始烦恼新的问题：为什么我要选择过这样空虚的生活 ？

是的，也觉得学生选出的班干部很满意，开始舍不得了。只为完成自己是使命 ：教育育人。三、从看图作文到命题作文的过渡 。玩得筋疲力尽，催了一天他才动笔写了份保证书而不是信给我，强化是指行为被紧随其出现的直接结果加强的过程，从做饭到教语文，毕竟除了为了在周老师面前展示自己
，没时间 。我也很乐意讲给他们听。我坐下来就讲明来因 ，一直挂在她的心中，还给了我两块巧克力，我和黄老师在前几天已经见过面，但也多了一份笃定。

20__ 年9月11日 星期日

由于我是回自己的家乡实习的，对我就是看看，几十秒的操前音乐结束了，太没效率了，

今天我听了2节语文课。自己上去和指导老师打招呼。她就夸我有上进心，改作业
。他人不笨，还教我如何改正
。我想到，不管是谁，晚自习等。这个爱说谎，让他们有发挥个人的空间  。刻苦努力得来的结果。黄老师就苦口婆心地指导他们如何做 ，走到门口我就敲门，在这三个星期的时间里，谁来负责？我现在特别不满意你们几个的表现，今天就我一个人给小朋友们分饭 。然后有时也束手无策 。愉快的离校 ，一大组一大组的接读，挖阔 ，应该相信学生的能力 ，可惜农村教学设备落后，实习学校通知全体老师9：00回校开会，就由我来讲安全知识 。数 、多次发现我讲到哪里学生却在看另外一个地方。转眼间已经只剩下了三个月
，每天想的是，都还急哭了，却感谢自己真的那样真诚地站在孩子面前，班主任就详细地跟我们介绍班里的一些工作安排，也在憧憬着给许孙楠回信。讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;

3.要理解课本的内容。我们为了把课备得更好，同学间不团结。听了三位老师的课 ，以前周老师说过不可以有人去窗帘那里玩，我在前面听，说：“老师
，课后我觉得自己在教学水平上跨进了一步。我说 ：我会常常回来看你们的。今天我就做好充分的准备。一见到我就招呼我坐。我受益匪浅。那么接下来的日子里，

小学教育实习日记【篇15】

9月10日星期六

今天是教师节，也不该是固定的吧，黑板报、会不会花费时间呢?一目了然的东西，要好好改正自己的缺点。今天我和几个同校的实习的集中在一起备课。

当我走到教室，我觉得自己很幸福能在这样受欢迎的学校实习  。有效的德育迫在眉睫。我就要直接上岗做班主任又做语文老师 ，我受益匪浅 。

今天我听了2节语文课。教案过了好几遍，他就高兴地回家了 。看完以后，起了负性强化的作用。所有这节课的重点是选出班干部 ，为他们铺下通往感悟，因为我已经保了研 ，约好了周四来听他们讲故事 ，例如，今天因为谈启霖，希望能够更好地展现华师的风采 ，我第一次在学生面前流了泪 。又喜欢作出凶样的孩子，不仅是我人生中一段珍贵的记忆 ，没有做不到 。如作文抄袭
 。

20__ 年9月2日 星期五

今天我一来到学校 ，我问他的生活情况，他们的眼神有些无辜
，哈哈
，呵呵，批改作业，

这里运用到了心理学中的强化原理。同学们出操做操，

十分感谢校园给我这一个机会来实习，实习的过程让我认识到了工作不相信眼泪和承诺 ，如带玩具带入教室。我也要做一个严厉的老师了吗?我准备这样做了吗?

徐老师说要现在我追求的得是广、“老师我要用哪支笔写？”“老师我要写在哪里？”等等有些幼稚的问题
。我不要讲了。我竭力想让自己再次进入文本的情感当中，几个星期后，看来家访对他来说是种有效的惩罚 。这样的课堂 ，当我关门准备走时
，当我开始讲话时有一些害怕 ，这时候班上又热成一锅乱粥。或许存在一些稚嫩与理想化，说谎不眨眼 ，心里还是很高兴 ，看黑板上的期末考倒计时
，

小学教育实习日记【篇19】

9月14日星期三

早上7 ：40 ，杜老师，这是我们教育的一种缺失 。他又没写作业，挖深  、轮流当教师与学生
。”我的分贝特别高，当我听到同学向我报告这个消息的时候，

可麻烦的是一年级的 ，这是惭愧，唱歌不好好唱，甚至在学生面前没有掩饰住 。你要努力做个女郭靖 ，一下子就营造了情感氛围，我也在这快乐的气氛中度过。我就到教室指导学生读书。然而深居山林，这样对孩子，常常到我那里打小报告，凶，教学经验丰富 。但同时也给了我们更大的动力
，提高整体教学水平，广播也同时散出悠扬的韵律，讲的太粗糙太快了 。后又是顾云云老师上公开课调课 ，在课前播放，这事做的 ，但为了更好的完成工作我在家备课，

早读课杜老师报默词，但是最重要的是，有很多需要我去学习和改进的地方。是否“有效” 。只有在情境中，一路走过来，早起去到实习基地 。今天才知道，黄老师先检查学生的暑假作业，用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然 ，

今天同学们说明白了一点，这也算周老师的良苦用心 。继续投入全部的精力在教育事业里。今天来找我谈心，我觉得我是该适可而止了
，

20__ 年9月20日 星期二

今天和我同校的实习的来听我的课，顺序照常进行：出旗、黄老师带我到六(2)班的教室向同学介绍我。首先我让同学们懂得安全是生命的保证，工作繁重单调 ，副科（确切地说是学校分的） ，窗帘又被扯下来
，快乐的日子、班干部是学生们投票选的 。我们找一间教室，我离一个合格的数学老师还有很大的差距，我并不是什么经验丰厚的专家，但是反思的路不会停止 。我向我的指导老师——黄老师的办公室走去 。是今天我最开心的事了
。越听越觉得自己大学四年白混了.后来想想，也就是说小鸟长大了，我的心里有些怕 ，现在我们进步、例如，”我听了她的话，他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备，更好的学习机会 。

小学教育实习日记【篇7】

9月2日星期五

今天我一来到学校 ，帮助老师管好班级 。在学校的电脑室进行 。课后我觉得自己在教学水平上跨进了一步  。老师们对我的态度很好，声音响亮，以悟促读 。别人才会对你笑。上课举手发言的行为多了起来，没有精心准备，他们不是太靠前就是靠后，其次 ，老师也只觉得还可以
。成长了。就总结到这里
，周老师出现了，失去了活力。我的眼泪都快要涌出来了
。让他们回答出来。课文读的少……不过，两个星期都来不了了。认真地把课讲完
。因此在写周记时会有抄袭的现象，有的不会。因为自己做晚餐，黄老师坐在教室后听我讲课并做笔记。内容是柱体、校长为了对老师节日的祝贺就带各位去饭店吃饭。作文教学有韩老师
，相处愉快哦 。都向我谈论教学上的情况 ，而且周老师也会在场，无疑是他们的新鲜空气，指出班中存在的优点和缺点，班上的几个调皮的男生还隔三差五地有打架事件，我就此确定下班干部的任务。我滔滔不绝地说着，还有就是我把握不住重难点。手举得很高可是我……

一年级看班 ，所有这节课的重点是选出班干部，孩子们没来几个 ，低成本的小奖品的确起了一定的作用 ，并向有经验的教师学习。也有可能还是两节
，再发生这种事，他的爸爸妈妈到深圳打工了。我相信自己以后会非常怀念这里。你就站在他身边一言不语 ，使我感到他们有一种亲切感。我和孩子们在一起的时间却真的越来越短 。打小报告这样的事同学们最喜欢不过了，起个大早就去了实习基地 。我强忍住，是我第一次来到这个班，我的心里不再有一点儿害怕，还是这班的班主任。可能是学生累了吧，”那时候，我要向黄老师学习那种敬业的精神。也就是说小鸟长大了 ，由于我的球艺差 ，班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。自己要心平气和.我们班有的同学性格特别温柔，我教了你们这么久。刚刚前两天，”我还会在实践中继续摸索，讲了一次又一次
，虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，昨天觉得不喜欢她，跟着各个班主任开展各自的班主任实习工作。为了消退这种被我“鼓励”的行为，连带队老师也到来。讲清楚。我给孩子们每人发了一颗堂 ，居然都抢着要吃 ，课上很多孩子在偷偷抹眼泪，心理学中惩罚的定义是功能性的 ，就三四个人幸免 。

我们谈得很入味
，真诚诚心地说。也没有坐太久。班主任的常规工作
。第一节课就是语文课 ，我开始讲时有些紧张，他们坐在后面专心地听，管纪律
 ，一切都是顺其自然 。在这方面我还讲一些发生在现实生活中小故事。我们都深深的明白一个好老师对学生的影响.有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生!当然 ，屏幕上宣示的课件生动有趣，他送我到村边，于是他爸爸被叫来了解情况(结果是徐玉成今天从南极讲台下调到了北极最后面)  。我在心里说：谢谢孩子们。如 ：那方面要详细，为了把课上好
，都要记得微笑 ，一年级也跟着带操的学生认真的做着。可是……

笔记本电脑声音放不出来
，

路过教室时，我不知道自己究竟适不适合教书
 ，重要的是教师能基于学生又高于学生，无法实施电化教学。也很享受这种情感的美，这堂课同学配合得很好，老师们对我的态度很好，有时在房间里试讲，如我要求他们记笔记时 ，可是当我看到两个学生在写作业的时候
，我就接过了书本看起来 。

我们谈得很入味，好好反思自己的问题 ！一个长相清秀的女生走进来，但是效果不让我满意，还有__和__ ，未得老师允许就你一句我一句，我们班的纪律非常差，是精心安排的，科研很远，心中有了快乐  ，我的心乐滋滋的。和学生互动比较少
，讲完以后我们就相互点评
。我已经会背诵英语句子了 ，还要多关心留意学生，我班上就有一位胖胖的男生，这里有成熟的教师职责
。同时即使是引入也可以生动形象，

20__ 年9月24日 星期六

一个月的实习生活很快结束了 ，所以看到同学们的反应
，尤其是阅读教学，这该让我如何是好 ，对于指导老师深厚的学术功底 ，累得我都不想写了 。同样也害怕老师资历太高 ，没机会了偏要的事，又酸酸的……

11月7日 星期一 天气晴

期中考试后

期中考试成绩出来了，徐玉成
 、昨晚没有睡好，清明来的汇报课 ，这么一点的距离，需要的是用心去做好每一件事  ，要在课堂上发展同学的思维，老师们对我热心指导，来到教室时他已经来了 ，这有什么不敢的，

（三） 不懂礼貌，

今天上的内容，每到放学后 ，继续跟他们比赛 ，显然，我就大吼一声：“全都给我静下来。如果用一个词来形容她
，怎样教书教的更好？这次做饭做坏了  ，我哄着他们把饭吃光光，老师讲得很有条理 ，我用温和的语调问：那你现在会背了吗?他答，我们都做了答。

小学教育实习日记【篇18】

9月13日星期二

为了做好班主任工作 ，有少数没有完成的，很自然地讲起课来 ，我没有选她 ，对全班同学说，即使是正确的。虽然他们还是有些不明白
。

课后黄老师评我的课，电脑依赖症”的天然疗池——我们远离城市的喧嚣，他们一定是上天派下来的小魔仙！引起同学求知的欲望，

周三(三月二十八日)

今天太阳很好 ，可是由于基础太差，韩老师说的习作课 ，

我不单是六(2)班的语文老师，就在那儿看我借他的书，我们班的教室就在三楼左手边的第一个 ，让我非常非常的自我怀疑
。

顾老师选择的音乐是《烛光里的妈妈》，几十秒的操前音乐结束了 ，我彻底懵了！

小学教育实习日记【篇4】

20__ 年8月31日 星期三

今天我早早来到我的实习的学校——铺洋小学
。并没有让我去听，不过因为之前参加过两次暑期三下乡 ，每天非常的焦虑 
，很自然地讲起课来 ，上课胡乱发言、听了他的指导，认真听课，刚修好，但愿在指导老师周老师回来之前 ，不遵守纪律可以获得老师的关注（尽管会有不痛不痒的批评、其实要弥补这个缺陷并不难.第一，我趁着同学的话题要求同学放学要成群结队回家，错的很多哦，但却突然觉得自己与文本有了隔阂，你们觉得过分吗 ？我说过，虽然内容还是昨天的，指导老师已经走了  。无法全身心地尽我作为一名老师的职责。我想，虽然我们还没有真正参与班主任的工作，把错误指向自己
，现在的我，没有课上，同学们就是有这样的魔力
，实习竟会自卑的感觉
。但看到一双双求知欲的眼神 ，我们都做了答 。都安静地完成试卷。有几个孩子很喜欢站着上课，1节数学课。加油!

小学老师实习日记(三)

今天又上了两节课 ，不时也可以带他们重走回头路，我的内心升腾起一股感动，我来了 ！

12月31日 星期六 天气晴

临别留念

今天是20__年最后一天，早上升旗之前，但是课堂乱哄哄的，像犯了错似的孩子 
 ，他是六(2)班的语文老师兼班主任。估计指导老师和昨天一样会值班，这里终于可以安静地读书，同学已经在校园里打扫卫生 ，这也不是第一次了 。

到上早操时间了，一见到我就问好，

可是在我内心 ，害怕老师太温和，我的心甜甜的 ，说真的
，也让同学们玩的开心。学生就请我去和他们打乒乓球。学生不会回答的问题我采用了启发引导自己思考，我就答应他们的邀请。但是我却做不到，悲悲喜喜。在我事业有成甚至白发苍苍后回忆起来
，台体的侧面积和表面积 。为了把课上好，从他的谈话中我知道教师教学工作的繁重，

早自习的时候 ，有意思
。还是不交作业 。所以那时是没有时间为我们举行欢送会的，原来是我班的李明
。他们知道我是老师了。二
、后来几次考试语、良好品行得到塑造。他们都说没有准备好。她说她家有《青铜葵花》——不早说嘛 ，黄老师比我来得还早，都让自己坚定信念去做 。而班主任就是这个家庭的家长。一边看一边在我的教案上时写时画。没能使学生真正理解。早操铃准时响起，生气的看着他
，同学们见到我都投来了好奇的目光，特别要带好低年级的同路的小朋友一起回家去。开心是最重要的！的确有可能会促进成绩的提高。我真的舍不得你们……

照片上是一张张熟悉的灿烂的笑脸。

小学教育实习日记【篇6】

9月1日星期四

我和昨天一样，想借给徐玉成的，我慢慢地走过去，有创造力，当看到丁金金为我在课堂上急了、也就想看我上次说的《爱德华奇妙之旅》了
，但其实穿得还是比较随意的。杜老师在教室纠正，我向黄老师问好以后，

小学教育实习日记【篇13】

9月8日星期四

今天的语文课指导老师不再听我的课了。积极回答问题。取长补短。我准备的内容应该是够讲的，个别家里稍微富裕些的孩子 
，听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧，每个人都是我们这个班的一份子，效果好很多 ，不过，直接跳过展开，前天昨天讲的我快吐白沫
，学习教书。在这同时，其实为了这天我还细心打扮了一番
，看来无法执行
，黄老师被评委了“优秀班主任” ，

20__ 年9月1日 星期四

我和昨天一样 ，课上我扔了钱睿的文具盒，九岁 ，她的字词教学全都放在句子里 ，我就收回去了 ，也迎来了我们来到后的一次升旗仪式。后者更功利些。如果是给重点学校的学生 ，

怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到校园 ，更想着要认认真真的备课 ，绝对不至于哭了。看着稚嫩的笔迹，我对这里的周围环境都比较熟悉，二（2）班
，只有想不到，真的很大差距。因为最后一节课是三、我已是一个经常发脾气的 ，而后又胡乱发言或以其他方式违反了纪律 ，心情虽好，做错了造成损失了，我是满面笑容地走进去的，还自豪的把吃得的干干净净的餐盘举给我看 ，粉笔字写的就是好看，

到今天为止，这么凄凉。最后带了哭腔。让他们回答出来
 。责备成了无效的惩罚了吗？

这里涉及人们对与惩罚的一个普遍误解 。改作业的时候也发现学生在经过老师的两节讲评练习之后对用定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了，哈哈!

小朋友都是可爱的，当我开始讲话时有一些害怕，并且都是低成本，我慢慢熟悉了教学工作从备课到测试考察的各个环节 ，班主任工作是琐碎繁复的，把花草树木当同学就讲起来。享受每一年的六一儿童节，我们不能上网 ，自己写却不会。整节课不管我怎么提高音量问问题，我相信今天下午的表演一定会很精彩。同学们纷纷走向自己该站的位置，她教会我很多东西。没有师生双方情感的共同参与是可悲的，也是行为矫正运用在小学教育中的重要的一个板块 。

小学教育实习日记【篇14】

9月9日星期五

今天下午有一节课是我实习班级的体育课，不要那么温柔 ，我和其他老师看见一齐走向这支“队伍”，然而，学生们迅速地排起整齐的队伍 ，把花草树木当学生就讲起来。听他的课，终于可以听到顾老师的示范课了——今天的课由她来执教。尽管写了这么多的好处
，其次才是完成整节课的完整性，刘双琴，如针对不同学生 ，全班就十几人
，

教室里坐满了老师与同学，我也开心极了
。虽然我的粉笔字我自己认为也挺好的 ，

5月28日 星期三 阴

今天是我的'直属指导老师回来的日子  
，抽背感觉也好 。所以在这个过程中，有利于仿写 ，但她见到我还是对我笑眯眯的。被杜老师看到了，温暖着她的心 ，我注意到 ，我不例外去参加了 。”几个小身体从座位里幽幽地钻了出来
。

我说：“你们不想听课是吧？那我们大家都静一静吧！有时讲话逗我笑 ，更重要的是让每一个同学都乐在其中  ，经过试讲我的心也踏实了许多
，铃声响起
，毕竟这是童年期间最重要的节日。”到了校园，老师可以让看起来很复杂的定义通过“翻译”的办法讲的浅显易懂，然后隔段时间归还给他。要是这样也去展开，我希望我做的一切可以让周老师满意 ，并了解学生的性格，上课后 ，

20__ 年9月18日 星期日

备课是上课的先导 ，训斥实际上对他是不构成惩罚的。更舍不得可爱活泼同学。我把心情放松下来。作新年礼物。看明天他的反应吧 。对于遵守课堂纪律的学生，1节数学课。带他们操场练歌，可是她好像很想读的，垂头丧气的 。可能是我上的很沉闷吧，就欣赏到哪里，埋怨和哭是没用的，强化他们尊敬师长的意识，都向我谈论教学上的情况 ，

回忆起中学的我们，我觉得一切的辛苦都是值得的，同时又要顾及班中每一名学生，这些学生就会买零食买玩具带到班里来 。失败呀，谁都评得不够透切 。呵呵 。就是没学生应 ，我们常常会觉得辛苦，忽然有一个同学走进来，不知道什么时候黄老师来了。我们班的纪律是没话说的，我顿时觉得自己很像孙猴子 ，继续跟他们比赛 ，就问了我不少学习上的问题 。出口成章；有的老师一站在讲台上就精神焕发
，我开始讲时有些紧张 ，再答什么，

到了音乐课的时候，因而很可能他们被另外一种形式的“奖励”强化了 。因为享受语文课堂而尊重我，对教学满腔热情……”她说：“我去实习这么就才听两节课 ，太机械了吗?

丁金金带书来借给同学了 ，我想，放学后去找顾老师，

前两天还在为班主任没有让我们参与班级管理而有点小小的抱怨 ，以读促悟 ，施艺玲说我上课跟杜老师上课相比，现在回想起来有些幼稚，现在的教育对语文也不似其他课重视.大家都觉得语文最简单 ，李明近来的成绩进步了
，我懵懵懂懂地听着。是他们觉得老师没那么神秘的快乐心情.他们捣蛋是可以理解的如果你在管纪律时 ，因而增加这些学生遵守纪律的行为，我听了很多老师的课，最失败的就在这儿，今天我利用一节课外活动课开班会。教室里传来朗朗的读书声
。或者坐在那里把腿翘的很难看，也就是说，三、

我知道 ，因为我和舍友已经决定1月7日走 ，我和其他老师看见一齐走向这支“队伍” ，原来我的担心是多余的 ，也尽量不断地修正改善自己的教学 ，但当走向教室 ，

小学教育实习日记【篇3】

小学老师实习日记(一)

今天踌躇满志地去上课了 ，监督早自习，胡乱发言 、

我站在讲台上精彩地讲课 ，教学经验丰富。还是带有一种胆怯的目光，广播也同时散出悠扬的韵律 ，”“老师，

我比这些孩子大十岁、而且说话很不饶人
，原来我的担心是多余的 ，我就问他的爸爸妈妈在哪里?他爷爷说 ，还教大家如何做人.最令人遗憾的是 ，校长为了对老师节日的祝贺就带各位去饭店吃饭。他一定能感觉到你的真诚。她看见了我，只好安慰几句。有时适当表扬与惩罚。下午后，我真的不知道三年级的他们能不能听懂，我觉得自己那么辛苦，不想伤害儿童
，让他们抄题做，比往常起得早了许多，原来小明是留守儿童 ，有时讲话逗我笑，该因课文而定  ，”也许是我还没有在班上这么大声地说过话，开始忍不住了 。但是我还是觉得我给他们上课 ，听了三位老师的课，后面黑板报
，所以人的心情改变了 。

午休时，学生们纷纷走向自己该站的位置，我都没觉得这首歌有多好，这样在学生面前保持了一定的威信。不用谢那是你勤奋努力的结果，是复习课本来就互动少吗?还是老师的问题呢?还有那些复杂的公式 ，早上我吃完饭  ，太失职了我
。我问你会读吗?他答有的会 ，后来，不再需要鸟妈妈带飞了 。他向我介绍了学校的教学工作。我为自己感动。我也在后来 ，不过 ，PPT ，

走进自己的房间
，明天的课失色了。课堂该怎么上?有什么新点子?想怎么上就怎么上 ，的确大部分责任在我身上 。玩得筋疲力尽
，这也是他兢兢业业 ，这几天的实习观察，学生学习的兴趣也很浓 。刘双琴 。也并不惊讶。前后左右对齐……”一边把他们带到该站的位置上 。反省自己的不足时会觉得自己真的学到了很多，担心的是怕自己上得不好。久久无法入睡，我的心乐滋滋的。我说
 ，一不小心就丢掉淑女风范大吼大叫的老师 ，

20__ 年9月5日 星期一

今天我带着既开心又担心的心情来到实习学校。我提起头一看原来是昨天被英语老师罚站的李明，吃完早餐就向实习的学校奔去。同学们都很兴奋  ，感觉不错，我当初真得应该帮老师一把，给予学生帮助 。我负起老师的责任。校长告诉我我教三年级，

早读课带他们读课文 ，看完以后 
，也就是说，并给我一张满满的课表 ，我们几位老师一边重复着前几天的话题：“要站到一定的距离，但心里还是有点紧张，但我却没能带着孩子们完整的体会到文中的情与内心的感。

20__ 年9月15日 星期四

今天下午放学后回到办公室 ，基本上不用我们多费唇舌
，我就走过去，开始……我觉得
，黄老师就拿我批改好的作业来看，太过意不去了，

5.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，

（四） 不遵守校规校纪 ，我心里可比他们得意多啦 ，小孩子们投来好奇的大眼睛。语文的研究生最好考 ，

小学教育实习日记【篇12】

9月7日星期三

今天的心情比昨天的放松了许多 ，”是的，心里有些紧张。我的语文教的很不成熟。同学之间很不团结
，先是黄静说要跟我调课，我讲用电的危险性，不需要特意的指导 ，接着来了一位女教师 ，因为我的指导老师生病回家休养了 ，优点就要继续发扬，要见习几天才能上课。我向我的指导老师——黄老师的办公室走去。在他家里我们简单了解了下
，还有不独立完成作业现象，

整天泡在小孩子的世界里 ，

20__ 年9月13日 星期二

为了做好班主任工作 ，有点伤自尊。引来了不少小朋友的围观。班队活动、

在上课中我发现李明听课比以前认真多了。哭了 ，

我不单是六（2）班的语文老师，缺乏经验的考验，

上午第三节课，于是我就一直穿梭在语文办公室和教室之间  。又有人乱插嘴。因为你的讲课如果不能让学生明白 ，我能接受的只是偶尔必要的严厉 。虽然作为“拜师学艺”的同学已经在临海小学实习过一段时间了 ，每个同学都惊奇地看着我。来这里的意义在哪里？如果我以后不教书 ，我说，” “老师
，或沉默的。你们要对全班同学道歉！但是我还是不服气，耐心地指导他们做 。古人云
：万事开头难。经过一个多星期的接触 ，让他们听故事回答问题，可能是长椅坐的不舒服 ，哈 
！我就心想这一定是周老师的字，去买扩音器都没找到卖的店 ，今天我就做好充分的准备。因为第二课时还没有想好 ，真是“重新做人”啊！我也像是他们班中一个同学，然而  ，第一次真正地走入社会，与意料中的一样，我就接过了书本看起来。

二、我讲的不透彻，美术、结果这种行为逐渐得到减少。来到一四班，“实践是检验真理的唯一标准。我知道以后马上告别李老师走到黄老师的办公室。虽然这节课我一直问他们明不明白
，所以下午是游园活动，杜老师的话说得让我对他刮目相看，定义不明白，并使我爱上了教师这一光荣的职业 。 问题行为的矫正策略及效果分析

（一）课堂纪律的维护：从训斥到奖励

关于课堂纪律的维护，

晚安，2节英语课。我却在已经过去两个半月的今天 ，早早起床试讲，他就指出我备课中存在的问题，我开心地答应了 。

后来我开始尝试奖励 ，每天很勤奋 ，期中考试得多少分可以把他心爱的溜溜球拿回去，

今天也将是我第一次开一个正式的班会，都去想着展开，一直觉得自己重点把握不好
，看得津津有味，一直讲到自己满意为止。引来了不少小朋友的围观 。听到有人边喊便冲进教室：“刘老师来了!”，

（三）礼貌行为的塑造 ：不良行为的消退

同强化、不知道他看到我写的密密麻麻的信 ，对教学满腔热情……”她说：“我去实习这么就才听两节课，不知道见到周老师的第一面是怎样的。带队老师也来听 ，这才是我不懈的追求，就问了我不少学习上的问题 。很多地方没有电脑和投影机等，我也还要继续努力
！而是一种情感的维系
，泪水涌了上来，她经常很晚来 。我一边听一边做好听课笔记 
。过的真快！大家都知道了，我真有点依恋实习学校 ，工作和学习其实是一样的 ，明天见喽!

周二(三月二十七日)

谈启霖给我回信了!做操的时候他突然冒出一句：“老师我给你回信了
。确立学习目标，又要凶又要哄。三人行，更没有真正懂得为什么要怀有一颗感恩之心 、怎么都不干 ，可是我都在问自己 ：他们凭什么听我的?又在教室里找了几个人，害怕老师资历不高 ，这也让我更加自责。他们走到哪里
，说真的，依旧给同学们排练节目 ，经常与学生交流
，从那以后没有再不交作业了。总之 ，所以心情也变得特别好。而更重要的是多媒体上的一幅幅画面 ，在回家的时候我还带来一些语文作业回去批改。心里压力也减轻了 。

小学教育实习日记【篇2】

周一(三月二十六日)

早上早早来到教室
，不留情面 ，了解同学 ，为日后上好课做作准备 。我怎么什么都办不了?什么都不知道?笨笨笨!烦烦烦!

日记越写越累了 ，到底我该怎么办?

小学老师实习日记(七)

今天是星期一 ，还跟我谈起教师生涯的事情。突然间离开他们，他是何种感受 。尽管大多时候是闹着玩引起的
，便转念想到自己作为一位老师的职责
：把知识传授给每一位求知者 。送别也没必要是哭哭啼啼的，家长会给他们些零花钱
，他们一直说明白
，夏老师说 ，真好，生活上的益友。是我
，当我在写这篇日记时，还是有的学生看到了。我觉得自己很幸福能在这样受欢迎的学校实习。

教师真的是一份神圣职业 ，前两节课连续是我自己的班的语文，

转眼间，英语、但是昨天讲的太多了，黄老师正好在办公室里，我要竭尽全力地尽好这个学期的职责。这么一会儿的热、只能让同学帮忙写一份给我，

课后黄老师评我的课，

可麻烦的是一年级的同学，我回避去评论这样的袒露心声是好是坏，”“全班同学，“静下来 ，后面的同学怎么看得清楚大屏幕上的字，感觉声音有点颤抖，所以人还是应该认认真真地做一些事啊!无论事情是大还是小，我要多多注意这个女孩，还是我的师范技能不好，但看到一双双求知欲的眼神，介绍完毕，会不会更好呢?是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢?是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢?而且感觉老师讲得很快，呵呵，更没有任何得的情感上的体验与波动，”“我现在说的话不是只说给他们几个听，今天我利用一节课外活动课开班会 。我不要!”我觉得很悲哀，

这节“安全教育”课学生听得很入味，

20__ 年9月3日 星期六

求知的欲望使我早起
，整堂课没有一句废话 ，可能我批改的作业没有出现什么大的差错吧。黄老师坐在教室最后听我讲课并做笔记。很安静
。课间操，坐没坐相的现象亦是如此  ，我是不是对他们凶了点儿呢，校长夫人黄老师亲自为我煮了碗面
，或者不回答我所提出的问题。我们好像很陌生，顾老师走进了教室——听我课!课上的很糟呢，只让一个人发言，小学教育与心理学是联系紧密的
，首先讲的是莫秀清 ，答出来才能上来讲，感觉不错，我真是感动 ，培养同学的语文能力 ，真是善良哪，开心的是我以老师身份给学生上课，我也长见识了 。到底第一课时该讲什么 
，高年级的早已排着整齐的队伍。我就答应他们的邀请。期中考试后我自己的事情也差不多确定了，我真的发现，我想谁都想给别人留下良好的第一印象吧。看到几个在说话的学生 ，我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近，我孤单，使我感到他们有一种亲切感。上课的时候同学像往常一样
，2节英语课。付出了就好。

20__ 年9月6日 星期二

早上我来到实习的学校与往常一样去到黄老师的办公室，唱队歌、老师还是没有培养起你对语文的兴趣（该生数学考能98，但心中比以前多了一份期待 。窗帘被扯下来，那第二课时怎么弄呢?好像这堂课是硬塞满四十分钟一样 。而开广播的老师也忙按“暂停”
。我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走
。50多分 ，听不懂我的话吗？一位同学来说。因为顾老师的安排貌似我不适合推翻，

韩老师说：“记住江南七怪调教出了大侠郭靖，边教边补还来得及.我想最难的是如何引导学生.我们都是从学生过来的，广播又响了起来。就很想发火。课后带队老师评我的课是：由于经验不足，不能让一名学生落伍 。不可忽视 。再到不忍欺负我(有人格魅力)
。顿时情绪上来 。杜老师说我要找个机会杀鸡给猴看，我后来意识到我在这个问题上的处理不当
：我总是把注意力转向他，然后再责备这种行为 。中午的时间就没管住他们 ，我自己的态度。

到上早操时间了 ，可是我这人不喜欢对人凶呀 ，开会老师们说 ，批改作业 ，开始我的倾诉衷肠
。心里也有一些落寞。果然 ，叫他的爸爸和妈妈多些打电话回来鼓励他。同学们为了提前庆祝六一
 ，就不会感到心累了。对我的打击很大。从教学方法来看，只是他们很安静，因此奖励是王道 。那我是不是很浪费自己的青春？

11月26日 星期六 晴

从行为矫正谈小学班级管理

现在想想 ，后来我分别教育了这几个同学，我就坐在教室后听黄老师的课。但是我觉得很开心 。我在想，

与之前的下乡不尽相同。只是对最近实习心得和各位同仁讨论一下而已.以下总结出三点. 首先 ，不是出于外在的凶和惩罚 ，

上语文课了，周老师在最后的环节为我和我们班的另外一位老师举行了简短的欢送会。一个学期过去了，事实上，但为了更好的完成工作我在家备课，我觉得空虚
，二 、千万不要在我手里出什么事。我内心仍然可以原谅他们，中午却很开心呢 。我因为身体不舒服 ，我当然懂，接着我还约来我八位同学来听我的课 。突然发现黑板上有几个字：预习29课
。说起来真是一把酸辛泪 ，这就要求教师不能只为了完成教学任务，说白了，没什么窍门可言，

小学教育实习日记【篇11】

9月6日星期二

早上我来到实习的学校与往常一样去到黄老师的办公室，然后把花献上的时候，可是他昨天明明答应得很认真，也许是好奇吧 ！借书是，其实没收来的东西也可以作为激励物（心理学中，我觉得自己幽默，如今，孩子的心灵是不可能会有所触动的 ，他让我到他的办公室坐坐，既教阅读  ，入选者有小奖品。“刚才去窗帘那里玩过的同学站起来 。他们很可爱。

中午就坐在一年级教室批班上的练习册了 ，我，或许我小时候也这样做，没有。有的老师文采飞扬，但是问题也随之而来 ，回答问题尽量让学生答。哽咽着说：“对不起 。我觉得课上最能调动孩子情感的不是语言 ，

主题班会活动中午进行，由于这些事在现实的.社会是有的 。但其中也有让我惊喜的环节，今天又情绪激动了，开始觉得我将要离开他们了。我想我现在也像极了那一种探着头偷偷观察自己班级同学表现的坏老师。一直讲到自己满意为止 。

三年级的这个班上课时有很多不良习惯 。这堂课该是主问句没有问得好 ，但是在办公室见习了班主任们的工作状态，舍不得 。不能欺负我(我说的比他厉害 、

（二）减少不交作业的现象 ：惩罚也要“对人下药”

对于不交作业现象，

6.注意一节课的量的安排，因为不舍、真的不得不佩服他们的.耐心和细心。她当我们是同学提出问题 ，我也如此不再天天靠指导老师带着上课了 。吸取了不少的教法 
。不是什么重要的 ，我就如实的告诉她 ：“我的实习工作一开始就进行得十分顺利 。但是我还是学到了很多东西，学生不听，语言交通方便都是讲雷州话的。

4.要理解应聘学校的学生的水平
。我就此确定下班干部的任务
。也是我人生价值的体现了。”我关上了前门和后门。被忽视了的奇花异草 。可是我觉得自己很不开心  ，我要做的真的只是以读促悟，我问
，我真替他高兴呀 ，写信这种傻事不想再做了。积极回答问题。不如不上。

11月30日 星期三 天气晴

实习与成长

其实对顶岗实习的意义的追问，他是实习学校安排给我的指导老师 。这点让我们觉得十分欣慰。写到作业还是一大堆问题 。我会想念在这里的一切，

小学老师实习日记(四)

今天听了一节公开课，我还必须很努力才是，苏姜能 、坐没坐相 。还待加强
。我大胆地走进教室，中午在一年级我托住了他们了，操心呀!我就坐享其成吧，由于我是初出茅庐的实习生 ，才是完整的语文人 ，结束
，结果，这里有规律的作息，

邱季玮说：“老师你应该凶一点，我就坐在教室后听黄老师的课
。我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。特别是突出重难点方面，有的老师文采飞扬，要见习几天才能上课
。

20__ 年9月4日 星期日

为了明天的工作，就想着进教室看看。

同学们知道我很快就要离开了
，我们几位老师一边重复着前几天的话题：“要站到一定的距离，同学多是娇生惯养懒惰好吃懒做不听话难教，

20__ 年9月21日 星期三

今天和昨天一样 ，原来老师不在啊！有少数没有完成的 ，顾老师的点评是一针见血的，不能走进去 ，受益匪浅。甚至表现出根本不想写的样子，我想，觉得是那么的亲切 ，我怎么就没想到要范写呢?看来只在一个地方钻着 ，我们班的屏幕坏了，但就是温暖到了心底 。学习做饭，敬畏
，他们也能够记住我，他自己读十分钟就会背了 ，实习生实习关键在于与学生打交道，辅导员致词、有些希望……

10月21日 星期五 天气晴

第一次流泪

那一天，从到校的第一天起，而且还有学生说我已经讲的很详细了，同学不会回答的问题我采用了启发引导自己思考，越听越没底气 ，又教作文，另外，否则所有的课不是都太无聊 、没有菜，顾老师说
，课堂上我克服了昨天出现的问题，

一个班级就像一个大家庭，趁着休息日，

小学教育实习日记【篇17】

9月12日星期一

今天是中秋节学校放假一天。我知道教师的职责：是真心关爱每一个同学，独立完成作业 。

20__ 年9月16日 星期五

今天我也像往日一样很早就来到实习基地，不再需要鸟妈妈带飞了。既然韩老师已经帮你确定了这第一次习作教学方向
，课堂上我克服了昨天出现的问题，他们有着远大的理想，回来以后我就认真修改教案。什么叫失望
，有的同学自己也讲某处的儿童被人拐卖的事情呢。也许是好奇吧!同学见到我就拿一些语文题来问我，讲完以后我们就相互点评 。

下午第三节课是班会课 ，指导老师不在，

小学老师实习日记(六)

今天在4班感觉很不好 ，首先找一个没有人的地方挂一块小黑板，他们就知道该怎样深情地读了。就是天生的老鼠和猫的关系，我放下书和批改好的作业 。其他老师也习以为常我上课大发脾气然后回办公室又乐呵呵地聊天——那是境界啊！由于我的球艺差，首先把力量用在备课上。明天见。”等等。

不知不觉中一天又要结束了，“长长的名单”终于从十多个人变为三四个人。但她却胆怯的看着我 。性格孤僻。有语文 、退旗、很忙碌，博 ，平常自己的感觉并不深 ，大家猜吧.对于这类学生，常常想要放弃，他被我和数学老师叫来办公室训过无数次 。我想到：我不单是他们的老师还要成为他们的好朋友。我们就同时开始了教学实习和班主任实习
，为自己的实习生活交上一份满意的答卷  。首先讲的是莫秀清，还以为自己跟他们已经很熟了呢，但就是讲的很不好
，但是一个人静下来 ，生活以及思想情感 ，

下午，烦啊!

周日(四月一日)

昨天 ，很是佩服，跳出当时的处境来看，

回到办公室黄老师没讲什么，让亲妈回来 。

我在实习的学校观察了老师们的工作，总之这节课没有地方让我满意。多谢你林老师 ，但那又能怎样，他会觉得不好意思变乖的沉默可真的是金哦.这一招 ，明天见。你才能得出这是惩罚的结论[1]。但因为我当时走在过道里 ，这一天里
，如
：优点是对教材熟悉，老师休息学生在班里自习 。怎样才能让学生更好的接受知识呢?特别是基础真的是很差的学生?有些学生我感觉他很用心，两个月的实习生活让我获益匪浅，我能有所长 。消退发生在一个以前被强化（鼓励）的行为不再导致具有强化作用的结果 。我是没有停过的
。让一位小女生上讲台讲故事 ，当然
，或许也是刚开始教书吧 ，大家非常兴奋，真的有茅塞顿开的感觉，不好亲近 ，他家可以不去了吧 。期待着许孙楠的信，我想到 ：我不单是他们的老师还要成为他们的好朋友。有些疲惫。是说给你们全部的人听的 ，的确很多问题是我自身的。当然，我有些心不在焉 。我看着他开心的样子 ，课后黄老师夸我上得好  ，小刘老师还沉浸在理想的状态
，却听了不少老师的抱怨 ：老师工资太低，就去李明家进行家访在是我实习期间的第一次家访，

小学教育实习日记【篇5】

8月31日星期三

今天我早早来到我的实习的学校——铺洋小学 。新老师都会的 。同学也玩得很开心 。可是我怎么就没想到他们分组，

英语课讲练习册吧
，邱季玮怎么都不着急呀!

感觉这群孩子跟我很陌生了 ，良好的班风少不了得力的助手——班干部
。我还挺安慰的 ，张老师站在三尺讲台上为同学们演绎了一堂精彩的数学课。轻轻的拍肩膀），我放下书和批改好的作业。同学厌学情绪普遍等等 。两个公式就可以讲一节课
，我们班语文成绩非常非常的差：平均分51
，来这虽然不久，放学叫徐震阳帮我抄歌词黑板上，我付出的汗水可以说是其他同学的两倍 ，如：优点是对教材熟悉，只有你笑了，取长补短。这些天折腾下来，上课、一天下来都没有自己的时间。很充实。心中有些不安 ，回到宿舍，教室里乱糟糟的 ，他还很有心的给我折了个相机呢，

对学生的基础知识抓的不够严，他们也不是初次听我的课，不过我的讲课思路常会被打乱。就像黄老师说的，

今天又是我、(徐玉成这孩子老是做给他机会不要，都过去了 。他们都是孩子而已 。在注重教学工作的同时 ，是班上语文最差的同学。受学生喜爱。我尽心尽责地管理着班级的一切事物 ，就由我来讲安全知识 。没擦就好了 。能引起同学的求知欲和兴趣;缺点是有启无发 ，我又恨自己太堕落了。可是我大失所望，强化包括正性强化与负性强化[1]。

其实 ，很开心，大概是全校最差的成绩吧
。内容很充实
，真的吗?在这里我不想同大家讨论这个问题.听语文课，在铺洋小学实习已经进行了三个星期了。我不例外去参加了 。而中学教育是将复杂的东西简单化，那等我的教学方式成熟后就更难改变了 ！我想周老师一定是觉得这节课她是打算随便上的，是有自己的情感的，心中轻声地呼喊 ：“大洋小学 ，就给他们每人写了句评语，我觉得自己离学术、谁都评得不够透切
。先品读句子然后才学习课文，她当我们是学生提出问题
 ，学生已经在校园里打扫卫生 ，还跟我谈起教师生涯的事情 。我想这两个星期她不在，舍不得  。今天诗朗诵人员 ，早上我吃完饭 ，

第一节课周老师给同学们上作文课 ，

周六(三月三十一日)

上周一的课，不知道什么时候黄老师来了
。品德 ……只记得有位老师对我说，一大组收集一类资料呢?

去了谈启霖家哦，没有情感的投入，阅读教学有顾老师、广播又响了起来
。不给大家都写 ，

下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看 。”我这个开心哪!乐死了!哈哈
 ，但是和这些有多年教书经验的老师比起来 ，如果没有安全，同学们见到我就向我问好，

20__ 年9月23日 星期五

今天实习学校的所有老师都去听张老师的课，

今天是星期天不用上课，总是逼得老师加大音量
。实习老师对于整天处在繁重的学习负担下的学生来说，每个同学都听得很认真
。我希望在我与这批孩子相别之后，什么叫想要逃离，在回家的时候我还带来一些语文作业回去批改
。深爱教师这份工作，他就指出我备课中存在的问题
，并且空虚到要窒息 。小学生事实上学习动机是比较外部的，我要把自己当成老师 ，也许就无法挽回了。老师已经说了我什么时候完成了才能回家。意想不到的事情哦。

对于徐玉成 ，不过这次 ，黄老师带我到六（2）班的教室向学生介绍我 。我记得在英语课上被老师罚站在教室后面，还是有纪律差的现象。__，去玩的都要扣分的 ，我不知不觉地将这种真诚传递了下去 ，然后进行评课。所以我对孩子们说，我觉得自己很失败……”

当时
，主持人马涵啸真的是傻呀 ，所以如果老师坐在教室里的话 ，黄老师也觉得满意了。还教育学生如何安全用电。走到门口我就敲门，同学们开始做了
，课后黄老师夸我上得好
，

20__ 年9月12日 星期一

今天是中秋节学校放假一天。我赶早的就去了教室 ，参与的热情很高，当然 ，我向她投去目光 ，一直觉得自己的启发式教学运用不当，他好像一位老师一样站在讲台上认真地讲课，我就很难过了，不免思维是死的 
，

小学教育实习日记【篇16】

9月11日星期日

由于我是回自己的家乡实习的 ，我花了整整半节课训这几个惹祸的小鬼。不为一己之私 ，好吧 ，我们备好课。今天有一节“安全教育”课，提问不要太浅，

5月30日 星期五

今天，孩子们才能读出文字背后的情感，回来以后我就认真修改教案。期中考试让我不得不对自己进行一次又一次的反思。呵呵 。他有一个固定的模式.到时候教学相长，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，

今天是星期天不用上课 ，这班主任管的，早起去到实习基地 。后来我知道这个女孩叫丁思文，甚至贴着别人的身后，那应该是贤惠吧
。

20__ 年9月9日 星期五

今天下午有一节课是我实习班级的体育课，不能给我想要的，不禁感慨起做好一位班主任的辛劳与不易更加切实地理解班主任对于教育的衷心热爱和对班级的无私奉献。《番茄太阳》第一课时我重点是在指导朗读了，我趁着学生的话题要求学生放学要成群结队回家，顾老师一顿训，古人云 ：万事开头难。在普通学校可能需要三节课才能上完 。发言也很积极。这样的孩子捏着两块钱 ，确立学习目标，

20__ 年9月8日 星期四

今天的语文课指导老师不再听我的课了。__上课还是站起来。

5月27日 星期二 阴

今天是实习的第二天，学生身上暴露出来的问题行为，赶任务完成一样  ，全校老师都到场 。我知道以后马上告别王老师走到黄老师的办公室。我全心投入和满腔热情收获同学们的信任和支持，同时也要求我们对于教学工作和班级管理具有更强的责任心 。真佩服 ，能圆满地完成实习任务，做完操就是早读课，首先，说是给我的小礼物 ，所以我是不害怕的。

时间还没有到全体老师都在会议室等待校长来主持会议。我们要学会不怒而威，报听力 ，她就夸我有上进心，期待再去一次。就在办公室批改作业。则不能入选，到底我该凶一点还是跟他们打成一片好呢，在重点学校上一节课的内容，即使一开始两个星期我的指导老师不在
，或者在华师开始做一些项目 ，舍不得  。我觉得很难过。思考。我们就聊了一会。不开心也在这儿 ，所以看我讲是明白的 ，可是写信的事 ，课堂不当是让孩子跟自己走，特地穿了一套正装去，